خطیب جمعه اصفهان : آموزش و پرورش ، حضور دانش‌آموزان در نماز جمعه را طراحی و اجرا کند
تاریخ انتشار: ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۹۳۹۷۱۸
حجت‌الاسلام سید احمد محمودی در خطبه‌های این هفته نماز جمعه اصفهان با اشاره به هفته تکریم جایگاه معلم در اسلام اظهار داشت: در اسلام معلمان جایگاه بالایی دارند و پیامبر فرمودند خداوند و ملائکه بر معلم درود می‌فرستند.
وی ادامه داد: بنیان‌گذار جمهوری اسلامی نیز فرمودند معلمی جایگاه انبیا الهی است. جایگاه تعلیم و تربیت بسیار ویژه است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
امام جمعه اصفهان با بیان اینکه معلم و استاد در خدمات شخصیت‌هایی که تربیت می‌کنند، شریک است تصریح کرد: امیدواریم بتوانیم شأن و جایگاه این شغل را حفظ کنیم.
وی گفت: مسئولان فکر و اندیشه شهید مطهری را در مدارس و آموزش عالی اجرا کنند هر چقدر بودجه برای آموزش و پرورش اختصاص داده شود، هدر نرفته است و در جای مناسب خود را نشان خواهد داد.
محمودی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش در کنار برنامه‌های خود طرحی را اجرا کند که دانش‌آموزان در نماز جمعه حضور پیدا کنند؛ چرا که یکی از برکات این نظام همین نماز جمعه است.
بیشتر بخوانید :
خطیب جمعه آستارا : از مداح تا فعال سیاسی ، شمشیر را از رو بسته اند و دولت رئیسی را تخریب می کنند کارد به استخوان حامیان دولت هم رسید | عبور واقعی از رئیسی است یا جنگ زرگری برای انتخابات مجلس؟ نماینده مجلس : ۹ میلیون خانوار زیر خط فقر هستند / وقتی می‌خواهیم مشکلات اقتصادی کشور را از جیب مردم حل کنیم فقر شدیدتر می شودوی با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بیان کرد: باید تمام فعالیت‌های مختلف نظام را با هم ببینیم چرا که تک بعدی دیدن آن‌ها، آثار منفی دارد و برای جلوگیری از این آثار باید همه را تبیین کنیم.
امام جمعه موقت اصفهان ادامه داد: ملاک اصلی قبولی اعمال و رسیدن به کمالات معنوی تقوا است. توجه داشته باشیم که حسنات و اعمال خوب جمع‌آوری شده ماه رمضان را پاک نکنیم.
۲۱۲۱
کد خبر 1628554منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: نماز جمعه وزارت آموزش و پرورش نماز جمعه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۹۳۹۷۱۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلمان مؤثرترین اقشار جامعه در فرایند تعلیم و تربیت هستند
حسینعلی دهباشی با تبریک بزرگداشت هفته معلم بیان کرد: در عظمت منزلت و مقام معلم همین کافی است که بزرگ‌ترین معلم جهان بشریت حضرت رسول خاتم (ص) به این ویژگی خود افتخار می‌کرد و یکی از مهمترین و مؤثرترین نهاد اجتماعی، نهاد آموزش‌وپرورش است که مسئولیت پرورش کودکان، نوجوانان، جوانان، انتخاب و انتقال عناصر فرهنگی را به نسل نوخاسته برعهده دارد.
وی هدف اول و اصلی خلقت را رشد و کمال عنوان کرد و افزود: خانواده و مدرسه دو نهاد مکمل هستند که جایگاه ویژه‌ای در زندگی بشر دارند و مدرسه مکمل خانواده است و البته معلم ستون و محور مدرسه است.
وی با اشاره به اهمیت و شأن جایگاه معلمان در جامعه امروز بیش از آنچه هست باید موردتوجه قرار گرفته شود، تصریح کرد: اهمیت جایگاه معلم در جامعه امروز مستلزم توجه جدی است، معلمی شغل بسیار با اهمیتی است چرا که کار تربیت انسان را بر عهده دارد و قابل‌مقایسه با شغل‌های دیگر نیست و هیچ‌چیز بالاتر از تربیت یک انسان نیست که این وظیفه مهم را امروز فرهنگیان عزیز بر عهده دارند.
وی تأکید کرد: رسالتی که بر دوش معلمین عزیز قرار دارد رسالت سنگینی است چرا که پرورش یک انسان از جهت این که یک انسان سالم یک انسان باتقوا یک انسان اهل بصیرت یک انسان مفید و اهل تفکر پرورش یابد و تحویل جامعه شود.
وی به نقش معلم به‌عنوان پدافند غیرعامل اشاره کرد و افزود: معلم باتوجه‌به آن نقشی که در داخل کلاس دارد باید ذهنیت دانش‌آموزان را به سمت‌وسویی ببرد که با آموزش و آمادگی دانش‌آموز جلوی تهاجم‌های فرهنگی استکبار جهانی آمریکا جنایت‌کار و ایادی آن را بگیریم و تأثیرگذار باشد و دانش‌آموزان پویا و انقلابی را با مدیریت جهادی تحویل جامعه بدهیم
مدیر آموزش و پرورش شهرستان زابل افزود: آنچه در فرایند تعلیم‌وتربیت به متعلم انتقال می‌یابد تنها معلومات و مهارت‌های معلّم نیست؛ بلکه علم بر اساس همان رسالت مهمی که بر عهده دارد باید ویژگیهای اخلاقی خاصی باید داشته باشد، تمام صفات، خلقیات، حالات نفسانی و رفتار ظاهری او نیز به شاگردان منتقل می‌شود، رابطه دانش‌آموز با معلم یک رابطه باطنی و معنوی است.
باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدان
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند